Hello, my name is Jennifer Lisle and this is my husband, John.  I have been a teacher for 13 years, in Toppenish and Yakima.  I enjoy hiking, swimming, camping and reading.  In my spare time, I am a volunteer with the Yakima County Sheriff's Search and Rescue K-9 Team.  My K-9 partner Nadia and I look for lost people in the woods. 

I am so excited to work at McClure Elementary, the best school in Yakima!  I love our Dual Language program, and I know that it is the greatest way for ALL of our students to learn both English and Spanish.  My goal is for my students to become bi-literate by the time they go to Middle School.  It is a priviledge to work with your child, and I believe that teachers and parents are partners in the education of children.  We work best when we work TOGETHER! 

Hola, me llamo Jennifer Lisle y este es mi esposo, John.  Yo ha sido una maestra por 13 años, en los ciudades de Yakima y Toppenish.  Me encanta tomar paseos en el bosque, nadar, campar y leer.  En mi tiempo libre, y trabajo con el equipo de buscar y salvar con los policia de Yakima.  Yo y mi pareja perrita  se llama Nadia buscamos personas perdidas en el bosque.

Estoy emocionada trabajar en la escuela primaria McClure, ¡la mejor escuela de Yakima!  Me encanta nuestro programa bilingue de dos idiomas, y yo sé que este programa es el mejor camino en que los estudiantes aprenden el inglés y el español.  La meta para mis estudiantes es que puedan ser bilingues cuando salgan de la escuela mediana.  Es un privilegio trabajar con su hijo/a, y creo que maestros y padres son parejas en el educación de los niños.  ¡Trabajamos mejor cuando trabajamos juntos!

 A TIP FROM MRS. LISLE:

Do you have trouble with your child tattling on others--siblings, family or friends?  Try this trick that I use in the classroom, it is sure to work for you.  We have a crocodile puppet in our classroom named Coco, and I tell them that Coco loves to listen to all the tattles we have.  I simply put Coco in a place they can access, and when they need to tattle, they go talk to Coco!  I have taught them the difference between a tattle and something that they really need to tell the teacher (an emergency, someone is sick or bleeding, etc. ) and this really cuts down on the tattling problem.

                                 ¿Usted tiene problema en el hogar de que su hijo/a acusa a los otros: hermanos, primos o amigos?  Trata esta manera en que pueda manejar este tipo de comportamiento mejor.  En la clase tenemos un títere se llama Coco, y les digo que a Coco le encanta los acusados.  Pongo Coco en un lugar donde los niños puedan alcanzar, y cuando necesitan acusar a alguien, vayan a hablar con Coco. Discutimos la diferencia entre un acusado y algo importante que la maestra necesita saber (una emergencia, alguien que está enfermo o sangrando, etc.) y en esta manera he resolvado este problem en la clase.

Mrs. Lisle's Dual Language Kindergarten Class

Hall of Fame--Students who have 100% Attendance and/ or homework
1st Quarter		2nd Quarter		3rd Quarter		4th Quarter
Attendance	Homework	Attendance	Homework	Attendance	Homework	Attendance	Homework
Hector	Jocelyne	Jocelyne	Mason
Jacob	Jasmine	Hector	Jasmine
Ben	Jacob Taylor	Jacob	Gabriela
	Eddy Jacquelin		Jesus
	Xavier		Xavier
	Rosa Natalia		Rosa
	Kayah		Monique
	Ben		Ben
	Anita		Taylor
	Carlos

Students at McClure Elementary can earn a Self Manager Badge if they are shown to be students who

Los estudiantes en McClure pueden ganar su placa de "self manager" si muestran que:

1. Take care of themselves (are responsible) se cuidan a si mismos

2. Take care of their classmates (are kind) se cuidan a sus compañeros de la clase

3. Take care of our school (are helpful) se cuidan a nuestra escuela

Students who show exemplary behavior in all three areas are given an application that teachers from the lunchroom, playground, Music, P.E., Library, Reading and Homerooms have to sign.  After they have gotten all the signatures, they receive their badges. 

Estudiantes que muestran comportamiento fantástico en los tres áreas reciben una aplicación en que necesitan pedir firmas de los maestros del patio del recreo, cafetería, Música, educación físico, la bibliotecaria, las maestras de lectura y de la clase.  Después de recibir sus firmas, reciben su placa de "Self Manager".

The following students have earned their self manager badges: 

Estos estudiantes han recibido sus placas de "Self Manager"

Way to go, Self Managers!

Daily Schedule
8:45-9:30	Small Group Reading
9:30-10:15	Whole Group Reading
10:15-10:30	Recess
10:30-11:30	Math (in English with Mrs. Pappas)
11:30-12:30	Lunch and Recess
12:30-1:30	Science (en español con la Sra. Lisle)
1:30-2:00	Specialist--
	Monday--P.E.
	Tuesday--Library
	Wednesday--Music
	Thursday--P.E.
	Friday--Music
2:00-2:15	Recess
2:15-2:45	Writing
2:45-3:10	Centers
3:15	Dismissal for the day

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Thank you.